ISSN 1679-8902


Volume 59 - Educação, Cultura e Sociedade - Educação,Cultura e Sociedade

Julho /Setembro 2020




Exibir Revista Completa
CAPA
Pagina 1 a 2

EDITORIAL
Prof.ª Dr.ª Regina Maringoni de Oliveira
Pagina 3 a 4

O IMAGINÁRIO SOCIAL SOBRE O POVO INDÍGENA MISAK
PISSO, Concha Jennifer Paola;SIQUEIRA, Nunes Aline Wendpap
Pagina 5 a 19

EMPREENDEDORISMO MORAL ESTUDANTIL: UMA REFLEXÃO SOBRE CONFLITOS, TENSÕES E AMBIGUIDADES NO AMBIENTE ESCOLAR
MONTEIRO, Leonardo H. B.
Pagina 20 a 34

BRINCAR E APRENDER: O JOGO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
RODRIGUES, Márcia Virgínia de Paula;BOSCOLO, Sonia Jeanne Antonioli ;CORREA, Maria Dorothea Chagas
Pagina 35 a 56

ESTUDANDO A LITERATURA ENCONTRADA SOBRE O COMPORTAMENTO SOCIALMENTE HABILIDOSO DESEJADO PARA PROFESSORES
BATONI, Bruna Risquioto;MENDES, Ana Irene Fonseca
Pagina 57 a 75

ENEM EM LIBRAS E A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA PELO OLHAR DOS SURDOS
TREVISAN, Sueli Fioramonte;MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira
Pagina 76 a 99

ANALISANDO O LIVRO DIDÁTICO: CONSIDERAÇÕES DO PROFESSORADO DE ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) DAS ESCOLAS DEPUTADO FEDERAL ULYSSES GUIMARÃES E LAURIZA VIEIRA DE LIMA, HORIZONTE- CEARÁ
SILVA, Claudemir Cosme da Silva ;NASCIMENTO, Renata Makelly Tomaz Do
Pagina 100 a 116

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA
GOMES, Ícaro da Silva;FILHO, João Pereira Amorim;OLIVEIRA, Marcelo Xavier de;BARBOSA, Larisse Helena Gomes Macêdo
Pagina 117 a 137

LICENCIATURA E PSICOLOGIA NO ENSINO MÉDIO NOTURNO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA
PAULINO-PEREIRA, Fernando César;PEREIRA, Angela Maria ;ZACURA, Lucas Horácio
Pagina 138 a 155

DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS POR DIFERENTES TIPOS DE APRENDIZAGEM NO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL DE ADMINISTRAÇÃO
SATOLO, Eduardo Guilherme
Pagina 156 a 178

PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM EQUIPES INTERPROFISSIONAIS: DIAGNÓSTICO SITUACIONAL SOB A ÓTICA DOS TRABALHADORES
BAZILIO, Jennifer;PEREIRA, Jéssica de Aquino ;FIGUEIRA, Maura Cristiane e Silva;SILVA, Eliete Maria;COUTINHO, Veronica Rita Dias
Pagina 179 a 197

DIREITO À EDUCAÇÃO: O DESENHO JURÍDICO DO FUNDEB
LIPPE, Eliza Marcia Oliveira
Pagina 198 a 211

EFETIVIDADE DO DIREITO FUNDAMENTAL À EDUCAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
LIPPE, Pedro Rodrigues de Freitas;LIPPE, Eliza Marcia Oliveira
Pagina 212 a 228

ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
REZENDE, Gabriela;SANTOS, Roseli Coutinho dos
Pagina 229 a 246

POSSIBILIDADES DA MÚSICA COMO RECURSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NOS DIVERSOS NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO
NUNES, Klefour Rodrigues
Pagina 247 a 256

APRESENTAÇÃO
ROSA, Andréa da Silva
Pagina 257 a 258

ÉTICA E INTERPRETAÇÃO
ROSA, Andréa da Silva
Pagina 259 a 259

OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA ATUAÇÃO DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS DENTRO DAS ESCOLAS NAS COMUNIDADES INDÍGENAS DO MÉDIO SOLIMÕES
BEZERRA, Erich;SILVA, Fabiana
Pagina 260 a 260

UM ESTUDO SOBRE A SUBCOMPETÊNCIA ESTRATÉGICA NO PROCESSO DE INTERPRETAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
CABRAL, Tayna Batista
Pagina 261 a 261

ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL: O INTÉRPRETE DE LIBRAS NAS COLETIVAS DE IMPRENSA DO RN
CORREIA, Louise Alane Martins Barbosa
Pagina 262 a 262

TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS NO AMBIENTE ESCOLAR: MEDIAÇÕES NOS CENÁRIOS SUPERIOR E MÉDIO NOS INSTITUTOS FEDERAIS DO MARANHÃO-IFMA
FARIAS, Laís Bruna Tinoco
Pagina 263 a 263

A FORMAÇÃO DE INTÉRPRETES DO PAR LIBRAS-PORTUGUÊS EM NÍVEL SUPERIOR EM UM POLO EAD SEMIPRESENCIAL NA REGIÃO NORTE DE BELO HORIZONTE
LIMA JÚNIOR, Valdemar Barbosa
Pagina 264 a 264

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O TILS NO ESTADO PARANÁ
MAZACOTTE, Roberto Bernal;GOÉS, Eliane Pinto de
Pagina 265 a 265

O APAGAMENTO DO TILSP NOS EDITAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
OLIVEIRA, Carlos Alberto Matias de;STELLA, Paulo Rogério
Pagina 266 a 266

DOCÊNCIA E ENSINO DE LIBRAS PARA OUVINTES
ASSIS, Diego
Pagina 267 a 267

A ESCRITA DE LÍNGUA DE SINAIS NA AQUISIÇÃO DA LIBRAS COMO L1
ALADIM, Alexsandro Carlos Martins;ALADIM, Efigênia de Fátima Cornélio
Pagina 268 a 268

LIBRAS COMO DISCIPLINA OBRIGATÓRIA NAS LICENCIATURAS: RESISTÊNCIAS, ENCONTROS E DESENCONTROS
GARÉ, Ruth Maria Rodrigues
Pagina 269 a 269

ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DA LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA, MEDIADO PELAS TIC'S NO CENTRO ESTADUAL DE CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES E ATENDIMENTO AO SURDO (CAS) MOSSORÓ/RN
OLIVEIRA NETO, Artur Maciel de;ALBUQUERQUE, Ednea Rodrigues de
Pagina 270 a 270

ESTRATÉGIAS PARA APRENDIZAGEM DAS EXPRESSÕES FACIAIS DE LIBRAS EM UM CANAL NO YOU TUBE
SILVEIRA, Cleudinea Paurá
Pagina 271 a 271

LETRAMENTO SURDO E ENSINO BILÍNGUE: DESAFIOS PEDAGÓGICOS
ALCANTARA, Priscila de Cássia Gomes
Pagina 272 a 272

O ESTADO DA ARTE SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS
AQUINO, Jefferson Fernandes de;OLIVEIRA NETO, Artur Maciel de;LIMA, Helen Flávia de
Pagina 273 a 273

EXPERIÊNCIA FORMATIVA, CURADORIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: RELATOS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DO RN
COSTA, Mifra Angélica Chaves da ;OLIVEIRA NETO, Artur Maciel de ;CALDAS, Zelda Simplicio de Sales
Pagina 274 a 274

ENSINO BILÍNGUE PARA SURDOS E FORMAÇÃO DOCENTE: LACUNAS ENTRE TEORIA E PRÁTICA
LEITE, Letícia de Sousa;GODOI, Eliamar
Pagina 275 a 275

A LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR, PROMOVENDO A INCLUSÃO ENTRE A SURDOS E OUVINTES
MENCATO, Rosângela de Sousa
Pagina 276 a 276

INCLUSÃO NO CONTEXTO DAS ESCOLAS REGULARES E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS
SÁ, Adriene Lorena Gomes de
Pagina 277 a 277

A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA BILÍNGUE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA SURDA
SANTOS, Maria de Fátima da Silva
Pagina 278 a 278